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我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是（）

• A、因材施教原则

• B、循序渐进原则

• C、巩固性原则

• D、.启发性原则

简述影响遗忘进程的因素。

指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（）  

• A、理想

• B、回想

• C、幻想

• D、联想