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美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）

• A、5±2个组块

• B、6±2个组块

• C、7士2个组块

• D、8士2个组块

简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

• A、差异性

• B、阶段性

• C、顺序性

• D、不平衡性