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三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。

17.简述正面教育与纪律约束相结合原则的基本含义和贯彻要求。

六、辨析题：31~32小题，每小题 6 分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

31.学生道德评价能力发展的规律之一是从他律到自律。

一个外表充满魅力的人，其品行往往也会得到较高的评价。这种现象所反映的社会知觉效应是（ ）

• A、刻板效应
• B、首因效应
• C、晕轮效应
• D、投射效应