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简述四种典型的气质类型及其特点。

学校德育的基本途径是

• A、思想品德课与其他学科教学

• B、课外与校外活动
  

• C、共青团与少先队活动
  

• D、生产劳动与其他社会实践

我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有

• A、历史性

• B、社会性

• C、个体差异性
  

• D、相对独立性