2018年成人高考高升专语文古诗词练习及答案【两篇】

　　【篇一】

　　阅读下面的文言文，完成1-3题。

　　秦恶楚而善于齐。王翦帅师伐楚，田璆①谓齐王日：“盍救诸?”齐王曰：“秦王与吾交善，而救楚是绝秦也”。邹克日：“楚非秦敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德而固其交。”田璎日：“不然。秦，虎狼也，天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远。其所未取者力未至也，其能终留之乎?今秦岂诚恶楚而爱齐也?齐楚若合，犹星以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿②计也。故将伐楚先善齐以绝戎援，然后专其力于楚。楚亡，齐其能独存乎?谚有之曰：“攒③矢而折之，不若分而则折之之易也。’此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。”秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。

　　【注】①璆：qiǔ。②宿(sù)：旧有的，一向有的。③攒Cuán：聚集;集中。

　　1.用现代汉语写出文中画线文字“今秦岂诚恶楚而爱齐也?齐楚若合，犹星以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿②计也。故将伐楚先善齐以绝戎援，然后专其力于楚。楚亡，齐其能独存乎?”的大意。

　　答案：现在秦国难道真的是恨楚国爱齐国吗?齐楚两国如果联合起来，还足以抵抗秦国。按地理位置来说，就是楚国近齐屋远，结交远的而攻打近的，这是秦一贯使用的计谋。所以秦将要攻打楚国就首先同齐国友好，以断绝对楚的军事援助，这以后便集中军力攻击楚国。楚国灭亡了，齐国又怎么能独自存在呢

　　2.秦恶楚而善齐，出兵伐楚，概括说明齐国君臣对此各持怎样的态度。

　　答案：齐王：主张与秦和好，不要得罪秦国

　　邹克：主张发兵助秦，巩固和加强与辜国的关系田璆：力主援楚抗秦

　　3.田璆所引用的“谚语”，意在说明什么?

　　答案：(1)说明秦国分离对手可以很容易各个击破。

　　(2)说明齐楚是命运共同体，唇亡齿寒，合则共存，离则相继而亡。

　　阅读下面这首诗，回答问题。

　　游山西村

　　陆游

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

　　从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　【注】①豚(tún)：猪。春社：古代立春后祭祀土地神以祈求丰收的节日。

　　4.这首诗写乡村生活，表现出村民怎样的精神风貌?

　　答案：表现出村民淳厚、热情、古朴的精神风貌。

　　5.“山重水复”、“柳暗花明”，在诗中写了怎样的意境?今人又赋予了它们怎样的含义?

　　答案：写了山野的清幽美，村庄的环境美。今天多用来比喻在困境中看到希望。

　　粱惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶①，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之致，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子对日：“王好战，请以战喻。填②然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步筻百步，则何如?”

　　曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

　　曰：“王如如此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。敷罟③不入洿池④，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无博也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣;谨庠序⑤之教，申之以孝悌之义，颁白⑥者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

　　【注】①凶：荒年。②填：形客鼓声，拟声词。③数罟(Cùgǔ)：钿网。④洿(wú)池：池塘。⑤庠序：学校。⑥颁白：斑白。

　　6.孟子在回答梁惠王的问话时，讲了一个“五十步笑百步”的故事，其目的是为了说明什么?(4分)

　　答案：梁惠王的为政措施与“邻国之政”没有本质区别。(意思对即可)

　　7.孟子提出的“仁政”措施，除了保障“黎民不饥不寒”之外，还提出了什么措施，(用文中语句作答)，提出这一措施有什么意义?(6分)

　　答案：谨庠序这教，申之以孝悌之义。这一措施的意义是：办好学校教育，提升民众素质，注重道德教育，形成文明和睦的社会风气。(意思对即可)

　　8.把文中画线的句子“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”译成现代汉语。(6分)

　　答案：七十岁的老人们穿上丝织品的衣服，吃上有肉的饭食，黎民百姓不挨饿、不受冻，这样不能为王，是没有这种情况的。(意思相近即可)

　　赤壁

　　赵翼

　　依然形胜扼荆寰，赤壁山前故垒长。

　　乌鹊南飞无魏地，大江东去有用郎。

　　千秋人物三分国，一片山河百战场。

　　今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪。

　　【注】荆襄：荆州和襄阳，在今湖北境内。乌鹊南飞：曹操《短歌行》中的诗句。沧浪：指古代隐士所唱的《沧浪歌》

　　9.首句“依然形胜扼荆襄”，突出了赤璧的什么特点，(3分)

　　答案：突出了赤璧作为军事要地险峻的特点。(意思相近即可)

　　10.从全诗看，诗人凭吊赤璧古战场，表达了怎样的思想感情?(6分)

　　答案：诗人抚今忆昔，既表达了对英雄的崇敬之情，也表达了对自然的永恒和人事的变迁的慨叹。(意思相近即可)

　　【篇二】

　　阅读下面两首诗，完成下面试题

　　暮过山村

　　贾岛

　　数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。

　　初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。

　　1、“边烽不过秦”上什么意思?表现了作者什么思想?答案不得超过35个字。(4分)

　　2、尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?答案不超过60个字。(5分)

　　答案：

　　1、答：表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。

　　2、答：写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合，描绘出一幅和平安宁的山村图景。

　　阅读下面一首古体诗，根据提示，回答问题。(9分)

　　茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

　　一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(排闼：推开门就进去。)

　　这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后陷居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整着诗全是写景，但在写景中寄寓着诗人的情怀。

　　(1)第一联(一、二句)写的是杨家何处的景物?表现了主人公怎样的品质?(3分)

　　(2)第二联(三、四句)写的是杨家何处的景物?主要使用的是什么修辞手法?(4分)

　　(3)整着诗表现了作者什么样的心情?(2分)

　　1.(6分)

　　(1)(3分)院内小环境，勤劳雅洁

　　(2)(4分)院外大环境，拟人化

　　(3)(2分)对乡居生活的赞美、热爱之情(或隐居乡野的喜悦之情)(意思相近即可)

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