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高起专的三门里,基础薄弱的考生可以先重点把握语文的备考。数学和英语都是需要长期积累及练习的,而语文作为我们常接触的科目,无论是从接受度还是难度上,都是我们相对比较好把握的。
在众多题型中,作文又占了很多分值,平常要多积累好词好句,多做练习。作文写好了,能为我们赢得不少分数。
考纲里要求的古代名篇,熟读背诵,释义也要背,相信你的文言文阅读障碍就小了!另外,注意不要空题,字迹要工整。
语 文(高起专)
语文是我们重点拿分的科目,一定要抽空看看历年试题,了解考试题型和阅读题答题的一般的表述方法与常用词语。
合理分配考试时间,考试时间为2个小时,一般至少留1个小时写作文,如果前面的题目没有答完,最好也是写作文,之后再答前面的题。
一、基础知识(选择)每小题4分,6小题,共24分。
选择题,靠的是知识积累,基本方法是:回想自己生活中熟悉的语句,先确定某个选择(确定是或者不是),采用排除法逐渐剔除不是答案的选项,优选出可能的答案。
二、阅读(选择)每小题4分,4小题,共16分。
阅读题最容易拿分,给出的阅读题都比较简单,要注意审题、联系历史,联系生活,把握文章整体意思后来作题。很多问题可以直接从文章中找出答案,所以一定要细心。
三、阅读(简答)现代阅读,4小题,共25分。
考生的回答与此答案接近也可酌情给分!
这类题是最容易拿分的,给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么,作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度,这决定了我们答题的语言方向。
1、很多问题可以直接从文章中找出答案,所以一定要细看清题,找到问题在文中出现的地方,答案一般就在前后处。
2、答题尽量答全一些,例如问题问某某事的原因,答案是有三个原因,同学们不要答了一个原因就接着答下一题了,我们要认真阅读文章,答案尽量写得全面,多写了不扣分,少写就少得分。
3、概括大意题,也是要尽量把答案要点写全。概括段意的,可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的,既要把每段的中心内容整理写上去,还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。
四、文言文阅读,3小题,共25分。
不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂,也不影响理解全文。文言文不像现代文,单凭看某句话很难答题,一般是看完全文,才能答题。因为有语言障碍,看它两遍,大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系,哪个人物是主要的,想想作者写这件事、这个人要说明什么,了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题,也许单看这个句子同学们翻译不出来,但是从全文的大意和联系上下文,一般我们可翻译出这个句子的大概意思,这样也可以得一半分。(一定不能空白,只要意思对即可拿分。)
五、作文:50分。
作文一定要写完,因为作文占的分数多。注:字数不少于600字,每少30字扣1分;字迹潦草、有错别字、有标点符号错误的,酌情扣1~5分。
很多老师是看你的字数给分,写的质量好坏是其次,所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章,给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。所以我们的观念一定要变,一要留一个小时的时间写作文。如到后面作文难以写下去,写流水帐也要把作文空格基本填满。
先列提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题,或者写到一半就写不下去了,这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的,所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容,不是打全文的草稿,可以只是几个字,自己知道自己的意思就行了。拒绝三段式。5-8段为宜。
作文主题最好写些积极向上的,尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒,但一定要适度。考试不是试验场,我们要稳中得分。
作文结构分为:题目、开头、段落、结尾。记住千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学,给大家推荐一个最好用的结构,就是用“总分总”的结构。
开头总写:开门见山点明主旨,或引用名人名言引出主旨。
中间分写:用几段针对主旨写出你的观点,这里建议每个观点写一段,每一段第一句为该段的中心句,如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。
结尾总写:总结全文,再次点明主旨,如果能在主旨的基础上再表达一层深意、社会意义分数会更高。
“总分总”的结构,既容易运用到写作中,又使得你的文章看起来条理脉络清晰,同时做到首尾呼应。
例如:作文题写诚信,开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要,中间的几段具体写在几个方面表现得重要,怎么一个重要法,结尾总结全文,还是回到诚信的重要性上,并且提出更高的社会意义,因为诚信的重要性,而我们要怎么样怎么样。
注意:一定要书写工整!判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。
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