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心理健康的现实标准是什么？

学校德育过程的基本矛盾是（）

• A、教育者与受教育者之间的矛盾
• B、教育者与德育内容之间的矛盾
• C、受教育者与德育内容之间的矛盾
• D、教育者提出的德育要求和受教育者现有的品德水平之间的矛盾

社会态度的结构主要有三种成分，即（）

• A、认知、情感、行动
• B、认知、情感、知识
• C、情感、知识、认知
• D、情感、行动、知识