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通过研究我国嫦娥六号带回的月壤的成分、形态和结构，可以了解月球形成过程的某些特征。这反映的思维特点是（ ）

• A、广阔性
• B、流畅性
• C、间接性
• D、概括性

简述教学过程的基本阶段。

［问题］

（1）该案例中张老师的做法主要遵循了哪个德育原则？

（2）阐述该德育原则的基本含义，并结合该案例说明贯彻该原则的基本要求。